GUIA DIDÀCTICA WEBQUEST "LES PARTS DE LA CARA"

http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w5.php?id_actividad=2765&id_pagina=5

Continguts:

Identificació de les parts de la cara
Verbalització de les parts de la cara
Acceptació i valoració ajustada i positiva de la pròpia identitat facial
Acceptació de les diferències d’identitat i les característiques facials dels altres
Participació activa en les tasques i activitats que desenvolupem
Representació gràfica de la seva cara amb les principals parts
Acceptació de les normes de comportament establertes

Objectius:

Aprendre a situar les parts de la cara
Anomenar les parts de la cara
Tenir una imatge ajustada i positiva d’ell mateix, identificar-ne les qualitats facials personals
Identificar en els altres les parts de la cara
Comprendre els missatges i les intencions que se li comunica
Comunicar-se per mitjà del llenguatge oral
Participar en les activitats grupals i aprendre a esperar el torn
Dibuixar la seva cara amb les principals parts
Acceptar les normes de la classe
Cantar la cançó d’en Joan Petit

Activitats :

1. Descobrir les parts de la cara
El mestre llegirà el text als nens i els proposarà de clicar al link per tal de fer el joc. Quan acabin de jugar, s’asseuran en rotllana, la mestra anirà anomenant les diferents parts de la cara que treballem, i farà menció a:
“tinc dos ulls com l’Eduard i com la Marta; la Irene té un nas com...”
I així anomenarem d’altres companys i companyes de la classe. En aquesta activitat igual que en les altres recollirem la iniciativa i l’espontaneïtat dels infants a l’hora d’anomenar les similituds i semblances amb els nens i les nenes de la classe. I diran frases del tipus: “ Jo tinc els ulls marrons com els de l’Adriana”.

2. Per què serveixen les parts de la cara
Els nens aniran clicant a diferents imatges que simbolitzaran les quatre funcions que es fan amb les diferents parts de la cara treballades.

3. Dibuixar la pròpia cara
La mestra donarà als infants un full i un color i els proposarà que es dibuixin la seva cara.

Avaluació
El mestre segueix les preguntes de la webquest i valora la resposta dels nens. En funció de la resposta, assenyala la cara trista o la cara contenta perquè s’adonin si ho han fet bé o no i motivarà el nen/la nena la resposta del qual no hagi estat encertada.